LOS DINOSAURIOS Y LA BIBLIA 6 GRADO

http://www.youtube.com/watch?v=GkNFw6qln5w&feature=related

DESPUÉS DE OBSERVAR EL VÍDEO ESCRIBE TU COMENTARIO TENIENDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿COMO ERA LA TIERRA EN UN PRINCIPIO?

2. ¿QUE OPINAS DE LO QUE DICE EL DOCTOR KENT HOVIND SOBRE LOS DINOSAURIOS EN EL ARCA DE NOE?  

FIVE BLUE Y YELLOW

http://www.youtube.com/watch?v=2rrL6FRh2sg&feature=related

La circulación y la digestión. 
Escribe tu comentario hasta el 11 de mayo de 2012. 

TRABAJO DE MUSEO DEL CARIBE

ECOSISTEMAS DE LA REGION CARIBE 

ESTUDIANTES DE 7 GRADO BLUE

VISITA AL MUSEO CARIBE


TRABAJO ESCRITO PARA ENTREGAR  18 DE MAYO


1. EXPLICA LAS CARACTERISTA DE FAUNA Y FLORA DE LOS SIGUIENTE ECOSISTEMA:


a.  BOSQUE DE MANGLAR 
b. ECOSISTEMAS CORALINOS
c. FONDOS ROCOSOS 


2. CLASIFICA LOS TIPOS DE ANIMALES VISTOS EN LA SALA " NATURALEZA"  SEGUN SUS HABITOS ALIMENTICIOS( CARNIVOROS, HERBIVOROS....) MINIMO 5 ANIMALES VISTOS.


3. DIBUJA EL SISTEMA DIGESTIVO DE LOS CINCO ANIMALES ELEGIDOS
4. EXPLICA QUE TIPO DE DENTADURA PRESENTA LOS ANIMALES  ELEGIDOS.
5. ELIGE ENTRE LOS SIGUIENTES SERES VIVOS Y ELABORA UNA CARTELERA  CON LAS SIGUIENTES INDICACIONES:
SERES VIVOS
FLAMENCO ROSADO DEL CARIBE (PHONICOPTERUS ruber)
TIBURON NODRIZA O GATO( GINGLIYMOSTANO cirratum)
BOCACHICO(PROCHILODUS mogdlolenae)
CORAL ABANICODEL MAR(GORGONA ventalina)
MANATI CARIBEÑO(TRIN CHECHUS manatus).


INDICACIONES:
a.CARTELERA DE 70cmX 1OOcm
b.  COLOR AZUL
c. CON EL ESCUDO DE INSTITUCION EN EL LADO IZQUIERDO
d. TITULO EN COLORES (BIOLOGIA VISITA MUSEO DEL CARIBE)
e. MARGENES DE LA CARTELERA DE COLORES AZUL
f. DIBUJO EN GRANDE DEL SER VIVO
g. CARACTERISTICA DE LA ESPECIE ESCOGIDA
h. NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES AL FINAL ( TODO EN MAYUSCULA)


     TODOS LOS TRABAJOS ESCRITOS DEBEN TENER INTRODUCCION, OBJETIVO, CONTENIDO,CONCLUCIONES Y BIBLIOGRAFIA.
 GRUPOS DE 3 ESTUDIANTES, TRABAJO ESCRITO 50% Y CARTELERA 50%

NOTA: DEBEN DEJAR SUS COMENTARIOS  SOBRE EL VIDEO

VISITA MUSEO DEL CARIBE 6to Grado

Trabajo escrito para entregar el 14 de Mayo.

1. Escribe las características físicas (posición geográfica) fauna y flora de los ecosistemas: 

a. ARCHIPIÉLAGO DE SAN ANDRES.

b. PENÍNSULA DE LA GUAJIRA.

2. Escoge 5 seres vivos de la actividad desarrollada en las salas "naturaleza" y explica:

a. ¿En que tipo de ecosistema viven?

b. ¿Cúal es la forma de desplazarse?

c. ¿De qué se alimentan?

d. A qué grupo pertenecen:

a. Vertebrados (peces, aves, reptiles...)

b. Invertebrados (insectos, equinodermo, moluscos...)

c. Las plantas

3. Investiga sobre las plantas NENUFARES que aparecía en el vídeo de la sala naturaleza.

4. Elabora1 carnet en donde presentes los iconos principales de ecosistema de Mar y Tierra del Caribe (son 10).

5. Describe las características del ecosistema CORALINO (Presenta dibujo).

6. Escoge entre La Sierra Nevada de Santa Marta, Isla del Rosario y Península de la Guajira y elabora una maqueta con medidas 50cm X 50cm.

NOTA: El trabajo debe tener introducción, objetivos, contenido y conclusiones.

Entrega del borrador el 10 de Mayo. Grupo de 3 estudiantes.

CIENCIAS NATURALES 5 GRADO, TEMAS DE EVALUACION 2 PERIODO

• Los animales y su nutricion.
• Los animales y la circulacion.
• Los animales y la excrecion.
• La reproduccion de los animales, (gemacion, regeneracion, parteneogenesis, fecundacion interna, fecundacion externa)
• Desarrollo embrionario.
• Nutricion en las plantas.

CIENCIAS NATURALES 3 GRADO, TEMAS DE EVALUACION 4 PERIODO

• Las adaptaciones de los seres vivos.
• Los ecosistemas.
• la alimentacion.
• los deportes.