sábado, 12 de octubre de 2013

TRABAJO PARA ENTREGAR EL 25 DE OCTUBRE

De los siguientes personajes escoge el que mas te agrade, escribe su biografía ( en tu cuaderno con tu letra) y además explica que fue lo que más te asombró del personaje. 
 
Charles Townes (Compartió el premio Nobel de física 1964 por descubrir los principios del láser):
Como religioso, siento la presencia e intervención de un ser Creador que va más allá de mí mismo, pero que siempre está cercano…la inteligencia tuvo algo que ver con la creación de las leyes del universo”
Newton (1643- 1727) fundador de la física teórica clásica:
Lo que sabemos es una gota, lo que ignoramos un inmenso océano. La admirable disposición y armonía del universo, no ha podido sino salir del plan de un Ser omnisciente y omnipotente”
Schleich (1859- 1922), célebre cirujano:
Me hice creyente a mi manera por el microscopio y la observación de la naturaleza, y quiero, en cuanto está a mi alcance, contribuir a la plena concordia entre la ciencia y la religión
Albert Einstein (1879- 1955), fundador de la física contemporánea      (teoría de la relatividad y premio Nobel 1921):
Todo aquel que está seriamente comprometido con el cultivo de la ciencia, llega a convencerse de que en todas las  leyes del universo está manifiesto un espíritu infinita mente superior al hombre, y ante el cual, nosotros con nuestros poderes debemos sentirnos humildes"
Darwin (1809- 1882), Teoría de la evolución:
“Jamás he negado la existencia de Dios. Pienso que la teoría de la evolución es totalmente compatible con la fe en Dios. El argumento máximo de la existencia de Dios me parece la imposibilidad de demostrar y comprender que el universo inmenso, sublime sobre toda medida, y el hombre hayan sido frutos del azar”  
 
 
                      

PROPIEDADES ESPECIFICAS DE LA MATERIA


LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA


LA MATERIA Y SU ASOMBROSA ESTRUCTURA


news 4 periodo


- Estructura y propiedades de la materia.
- La energía y las maquinas.
- Los órganos de los sentidos.
- El sistema solar.

domingo, 29 de septiembre de 2013

LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES ESTABLECIDAS POR DIOS

htt://www.youtube.com/watch?v=OmzvijYb_RE

Modificación de la materia.
 
El ser humano ha usado el conocimiento sobre los estados de la materia , para su beneficio. Por ejemplo, en las fundiciones se funden metales para para mezclarlos y obtener todo tipo de aleaciones. Estas aleaciones se solidifican para obtener diversos objetos. Es el caso del acero, formado por hierro y carbono el bronce que es una aleación de cobre y estaño.
 
 
 

sábado, 14 de septiembre de 2013

CUANDO LO SACAN A UNO DE TAQUITO

" PORQUE TANTO AMO DIOS AL MUNDO...."
A Plutón lo sacaron d taquito, lo expulsaron de la nomina, lo bajaron de la titular. Según el dictamen de un comité de científicos reunidos en Praga, el distante planeta no cumple los requisitos de nuestro sistema solar y, por eso, lo pasaron a la categoría de asteroide, identificado en adelante como Nª 134340. Créame , Plutón no quedo contento . El otro día me encontré en un sitio popular de la constelación llamado la Fonda Sideral.
MAX : Cuéntame , Plutón, ¿ como te sientes con la decisión del comité?
PLUTON : ¿ Te refieres a esos evaluadores de planetas de Praga?
MAX : SI.
PLUTON : Pues yo digo que ningún planeta es perfecto. Martes parece  un adicto a las cámaras de bronceado , Saturno tiene  anillos estrafalarios .
MAX :¿ Entonces no apruebas la decisión?
PLUTON : ( gruñe y abre el periódico) ¿ A quien se le ocurre esas reglas? Demasiado pequeño. La luna no tiene el tamaño correcto. Su flujo es irrisorio. ¿No saben lo difícil que es mantenerse en una pieza  al borde del sistema solar? Creen que soy errático a ver si pueden eludir los meteoritos que pasan de kilómetros por hora durante un par de milenios ya veremos a quien le llaman planeta después de esos.

TOMADO DEL LIBRO 3, 16 LOS NUMEROS DE LA ESPERANZA DE MAX LUCADO.
sigue con migo esta bella historia.

EL SISTEMA SOLAR



TRABAJO ESCRITO PARA EL 23 DE SEPTIEMBRE DEL 2013                                           



                                                                                                                                                             
1. Presentarlo en hojas de block, con la letra del estudiante ,con hoja de presentación            , introducción, objetivos , contenido y conclusión. Tiene toda la libertad de presentar dibujo o recortes para el trabajo , la introducción debe contener por lo menos 1 versículo bíblico en el que se muestre como DIOS formo, creo, o estableció leyes en la naturaleza y el                           universo .                                                                                                                                            
Puedes también encontrar ayuda para desarrollar el trabajo siguiendo los pasos de las paginas 48 y 49 de  naturales.
2. El contenido del trabajo es:
       a. Eclipse solar y sus características.
        b. Eclipse lunar y sus características.
        c. Características de cada planeta .
         d. Partes que constituyen el planeta tierra; atmosfera, hidrosferas, geosfera, movimiento de la tierra, distancia de la tierra al sol y distancia de la luna al sol.
3. Investiga el origen del calendario actual y el judío o hebreo.
      
 

domingo, 28 de julio de 2013

DATOS CURIOSO SOBRE LA REPRODUCCION



A partir del estudio de la reproducción asexual creada por DIOS surgió lo que hoy conocemos como Clonación, que es el conjunto de técnicas a través de las cuales es posible generar un conjunto de células genéticamente idénticas por reproducción asexual a partir de una única célula, por la reproducción asexual o división artificial en estados embrionarios iniciales. En el caso de animales como los vertebrados, el único caso de reproducción asexual espontánea es la formación de gemelos idénticos que proceden de un único huevo fecundado o embrión en fase precoz, es el Armadillo , que llega a producir mas de 10 gemelos a partir del huevo inicial.

                                                             OTRO DATO CURIOSO

Un espermatozoide tiene una  longitud de  0,05 mm y solo puede verse a través del microscopio. Puede nadar unos 18 cm por hora y tarda aproximada mente dos horas en llegar al óvulo .

L a célula humana mas grande es el óvulo ; esta mide 0,1mm a 0,2 mm de diámetro y apenas puede verse a simple vista.





martes, 23 de julio de 2013

LA REPRODUCCION EN LA NATURALEZA CREADA POR DIOS






 
 

En la época de apareamiento la mantis hembra emite feromonas, atrayendo al macho. La época de apareamiento es el único momento donde los macho

s y las hembras se reúnen.


Durante éste periodo las hembras se vuelven muy agresivas y lo más curioso es que, en ocasiones, acaban comiéndose al macho, comenzando por la cabeza. Sin embargo, ésta situación se suele dar en cautiverio y, en menor medida, en libertad.
En el proceso de apareamiento el macho rodea a la hembra y pone en contacto sus antenas con las de la hembra, poniendo en contacto sus estructuras reproductoras y depositando el espermatofito, una estructura llena de espermatozoides, en el interior de la hembra.
La puesta de los huevos se hace en otoño y en primavera los huevos eclosionan. La mantis hembra pone sus huevos en zonas espumosas (apotecas) que ata a las ramas. Ésta espuma se endurece pronto, protegiendo los huevos hasta su eclosión. Cada apoteca puede albergar 200 o 300 huevos, pero  únicamente algunos sobreviven.
 


martes, 16 de julio de 2013

BIENVENIDOS A LA AVENTURA DE APRENDER

PRINCIPIO DEL MES : LA ORACIÓN








                                                                                                                                                                                       
          DE REGRESO A CLASES SEGUIREMOS APRENDIENDO LO MARAVILLOSO Y MUY INTERESANTE QUE ES LA NATURALEZA QUE DIOS CREO PARA NOSOTROS.
                                                                                                                                                                     
LOS TEMAS A TRATAR ESTAS DOS SEMANAS SON:
                                                                                                                                                                   


- LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL: ( GEMACIÓN, GENERACIÓN, FRAGMENTACIÓN)
- LA REPRODUCCIÓN SEXUAL: ( FECUNDACION INTERNA Y EXTERNA)





                                                                                                                                                                           
 
Y TAMBIEN TE INVITO A VER Y ESCRIBIR TU COMENTARIO SOBRE ESTE VIDEO

martes, 12 de febrero de 2013

BIENVENIDOS A LA AVENTURA DE APRENDER

JEHOVÁ  CON SABIDURÍA FORMO LA TIERRA; AFIRMO LOS CIELOS CON INTELIGENCIA.

   PRO 3 : 19




CONOCEREMOS COMO DIOS CREO UN MUNDO MARAVILLOSO PARA CADA UNO DE NOSOTROS.



domingo, 16 de septiembre de 2012

TALLER P.D.E PARA 6 GRADO 3periodo

DESARROLLAR EN EL CUADERNO DE BIOLOGÍA .

1. Mediante un cuadro comparativo expresa las características , forma de su cuerpo, y forma de alimentarse de los siguientes grupos de invertebrados: poriferos , anélidos, moluscos.
2. Escribe las diferencias que existen entre los moluscos y los anélidos.
3. Dibuja 2 representan tes de cada artrópodo y escribe sus características.
4. Explica como es la simetría que presentan las estrellas de mar y las anémonas.
5. Dibuja el proceso de metamorfosis que presentan los insectos.
6. Escoge un ser vivo representan te de cada grupo de invertebrado dibuja lo y explica la importancia que este tiene en el ecosistema.
7. Investiga las especies de artrópodos mas representativas de nuestra región Caribe.
8. elabora un mente- facto sobre los poriferos, artrópodos,moluscos en hojas de colores y presentarlos en una cartelera.





TALLER DE  P.D.E. PARA 7 GRADO 3 periodo

REALIZAR EN EL CUADERNO DE BIOLOGÍA

1. Dibuja el sistema digestivo y señala sus partes.
2. Escribe los procesos realizados en la digestión mecánica y química.
3. Realiza un cuadro de enzimas producidas por los órganos del sistema digestivo y sus productos en el cuerpo humano.
4. indica en parte del proceso digestivo se lleva acabo la absorción de los nutrientes.
5.Realiza actividades del cuadernillo pagina 20, 21 y 22.
6. Elabora una cartelera en la que expreses los tipos de alimentos ( constructor es, reguladores, energéticos) y su importancia en la dieta alimenticia.


TALLER DE P.D.E BIOLOGÍA PARA 5 GRADO  3 periodo

REALIZAR EN EL CUADERNO.

1. Dibuja el sistema reproductor masculino y femenino señala sus partes.
2. Escribe las funciones de cada órgano de tu sistema reproductor.
3. Explica como se lleva acabo el proceso de la fecundaciòn.
4. Explica como funciona el sistema nervioso central y periférico.
5. Dibuja el sistema nervioso central ( señala en el encéfalo : la zona frontal, occipital ,temporal y parietal)
6. dibuja una neurona y señala sus partes , explica la función que esta realiza en el sistema nervioso.
7. Explica cual es la función del hemisferio derecho y el hemisferio izquierdo.
8. Explica  la función de el nervio óptico, cristalino, retina,iris, pupila,cornea.
9. Dibuja los 5 órganos de los sentidos y señala sus partes.
10. escoge uno de los órganos de los sentidos y prepara una exposición sobre el.

jueves, 2 de agosto de 2012

PREPARA TE PARA LA FERIA DE LA CIENCIA.





PODRÁS VER A TUS COMPAÑEROS CON LA SABIDURÍA QUE DIOS LES ENTREGO PARA DAR A CONOCER LOS PRINCIPIOS ESTABLECIDOS POR EL CREADOR EN LA NATURALEZA COMO LO HACES EN CLASE.SE ENCENDERÁ LA CHISPA DEL CONOCIMIENTO .SIGUE Y VISITA  SITIO PARA ENCONTRAR MUCHAS COSAS INTERESANTES.

sábado, 28 de julio de 2012

JEHOVÁ CON SU SABIDURÍA FUNDÓ LA TIERRA: AFIRMÓ LOS CIELOS CON INTELIGENCIA. PROV 3: 19.



DEJA TUS COMENTARIOS Y  LOS OTROS TEMAS QUE TE GUSTARÍA VER SOBRE LA BIBLIA Y LA CIENCIA.( TIENES PLAZO HASTA EL 6 DE AGOSTO)

PARA 6º



JEHOVÁ CON SABIDURÍA FUNDÓ LA TIERRA : AFIRMÓ LOS CIELOS CON INTELIGENCIA. PROV 3: 19.

PREPARA TE PARA LA SEMANA DE LA CIENCIA.

QUIZÁ LA FRECUENCIA DE LOS MILAGROS NOS CIEGAN A SU HERMOSURA . A FIN DE CUENTAS, PENSAMOS,¿ QUE TIENE DE ESPECIAL UN CAPULLO PRIMAVERAL O EL BROTE DE UN ÁRBOL? ¿ ACASO NO VUELVEN CADA AÑO LAS ESTACIONES? ¿ NO HAY INNUMERABLES CARACOLAS DE MAR IGUAL A ESTAS?
ABURRIDOS, EMITIMOS UN " ¿ Y QUE? " Y REACOMODAMOS LO NOTABLE JUNTO CON LO COMÚN, LO INCREÍBLE CON LO PREVISTO. LA CIENCIA Y LA ESTADÍSTICA AHOGANDO LOS " ¡OH! " Y LAS " ¡AH! " , Y REEMPLAZÁNDOLOS CON FORMULAS Y CIFRAS OLVIDANDO                                                                                                                                                                      LO MARAVILLOSO DE DIOS .









PARA 5 YELLOW 5 BLUE




LA PRESENTACION DE SU PROYECTO DE CIENCIAS SERÀ PARA 15 DE AGOSTO.
RECUERDA QUE DEBES SEGUIR LOS PASOS QUE EN CLASE HAS RECIBIDO.










lunes, 11 de junio de 2012

TALLER P.D.E SIXTH GRADE

                         PARA DESARROLLAR EN EL CUADERNO DE BIOLOGÍA

BIODIVERSIDAD EN COLOMBIA I PARTE

1. ¿Què   impacto provocan los turistas en las playas ?
2. ¿ Cómo se podrían minimizar los efectos negativos del ser humano sobre el ecosistema litoral? Elabora   una lista con tus propuestas.
3. Consulta sobre un animal y una planta en peligro de extinción en Colombia y elabora un escrito sobre su estado actual. Realiza una cartelera sobre tu trabajo.
4.Realiza la actividad pagina 38 del texto.
                                               
                                        LA NUTRICIÓN CELULAR

1. ¿Por qué se difunde el oxigeno desde la sangre a las células y no a la inversa?
2.  Explica las semejanzas y las diferencias entre los procesos de ósmosis y de difusión.
3. Dibuja el proceso de difusión y ósmosis en una célula.
4. Si una célula no realizarà el proceso de transporte activo que consecuencia tendría para la célula.
                                             
                                        LA REPRODUCCIÓN CELULAR

Explica la importancia de la reproducción en las células animales y vegetales.
Explica y dibuja el proceso de bipartición.
¿ Cuál es la diferencia entre la divisiòn de la célula animal y vegetal?
Consulta la forma de alimentaciòn  hábitat y forma de desplazarse de :
 a. La ameba
 b. La vorticela
 c.El tripanosoma
Escribe el pigmento correspondiente  a las diferentes algas y sus características.
realiza pagina 10 y 11 del cuadernillo pagina 20 y 21 del cuadernillo.


TALLER P.D.E 5 YELLOW Y BLUE

                                                         SISTEMA DIGESTIVO

    DESARROLLAR EN EL CUADERNO BIOLOGIA PARTE 1.

1.Explica con tus propias palabras la función del sistema digestivo.

2.Mediante un cuadro comparativo indica : órgano, función y producto del sistema digestivo.

3.Escribe en orden las partes del tubo digestivo por las que pasara el alimento: intestino grueso,esófago,intestino delgado, boca, estomago, faringe.

4.Dibuja el sistema digestivo y señala sus partes.

5. ¿ Què pasaría si el Páncreas no vertiera el jugo pancreático?

6. ¿Por què es importante la función del intestino grueso para la digestión ?

7.¿ cuàl es la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio?


                                                     SISTEMA CIRCULATORIO

Escribe cuàl es la función de las células sanguíneas : glóbulos rojos ,glóbulos blancos, plaquetas.

2. Dibuja el corazón y señala:
    a. arteria aorta
    b. vena pulmonar
    c. aurícula izquierda
    d. ventrículo izquierda
    e. vena cava superior
    f. vena cava inferior

3. Escribe la función de las arterias, venas y capilares.

4.Es cribe si la sangre que circula en cada caso es rica en oxigeno o dióxido de carbono:
    a. La sangre sangre por la arteria aorta hacia todo el cuerpo.
    b. La sangre vuelve a la aurícula izquierda
    c. La sangre vuelve a la aurícula derecha por las venas cavas.
    d.La sangre del ventrículo derecho hacia los pulmones a través de la arteria pulmonar.

5.La sangre  es un tejido liquido que transporta el oxigeno y los nutrientes a todas las células.
   a. ¿ Qué función tienen las plaquetas?
   b. ¿ Qué crees que le ocurrirá a una persona que tiene menor número de glóbulos  blancos?
   c. ¿ Cómo  se llama el liquido`en el que flotan todas las células sanguíneas ?

domingo, 6 de mayo de 2012

LOS DINOSAURIOS Y LA BIBLIA 6 GRADO


http://www.youtube.com/watch?v=GkNFw6qln5w&feature=related

DESPUÉS DE OBSERVAR EL VÍDEO ESCRIBE TU COMENTARIO TENIENDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿COMO ERA LA TIERRA EN UN PRINCIPIO?
2. ¿QUE OPINAS DE LO QUE DICE EL DOCTOR KENT HOVIND SOBRE LOS DINOSAURIOS EN EL ARCA DE NOE?